作者:聶晴????校對:李孝如????一審:楊超????發布時間:2022-07-13????瀏覽量:1124
為了幫助新教師們更快地轉變身份角色,以期盡早適應工作氛圍和環境,7月12日上午,在學校高中部黨委會議室舉行高中部新教師培訓會。會議由兩個主要環節組成,分別是教學常規培訓和德育常規培訓。
關于教學常規的培訓
這一部分內容由教學處鄧育生主任講授。鄧主任從“集體備課與個體教案撰寫”“聽評課”“命題管理”“作業管理”等四個角度向新教師們傳達一中的教學要求,同時還提出要注重九項教學基本功,要在日后的工作實踐中保證“準備-落實-檢查-反饋”的鏈條。鄧主任的講解,讓新教師們切實感受到從學校到工作實踐的轉變,為自己未來的教育教學工作提供了參照模板。
關于德育常規的培訓
學生處翁坤主任則為新教師們作了關于班主任工作職責與常規的解讀。結合新時代的要求,翁主任提出新時期班主任的工作職責,強調其根本在于“帶班育人”;翁主任囑咐新教師,在工作的同時要注意結合一中的校風學風,并詳細介紹了一中的德育特色和校園精神家園的特色建設,并以此為基礎,向新教師提出班級管理的常規要求,更進一步分享出三條經驗以引導大家注重鍛煉自身的班主任工作能力。另外,翁主任還特別強調了班主任在關注學生心理健康問題上的重要性,教育要堅持“處處留心,事事育人”。
據了解,今年,我校對新教師培訓的時間有所提前,目的是期盼朝氣蓬勃的新教師群體能夠更順利地轉換角色,調適自身心態,建立工作思維,以更好的姿態、更充足的準備、更積極的精神面貌進入教育教學工作崗位。